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:*자유로운 RP가능. 지나온 시간들에 대한 이야기들을 해봅시다. 성장 후의 자기소개 같은 느낌입니다. 현재 대청소 시간입니다. 소각장으로 이동하는 중이네요.

연대흠:뭐야? 뭔 기침 소리가 이렇게. (돌아봄)

연대흠:뭘 봐, 꼬맹들아~. (웃겨서 웃음)

아.. 그러고보니 오늘 대청소였나?

연대흠:(ㅋㅋ) 말을 말자. 청소 힘내라~. (바닥에 꽁초 휙 던져서 비벼끄고 떠남)

수위 아저씨:아이고, 얘들아. 그거 위험하니까 만지지 말고 그대로 두렴!

수위 아저씨:그거 다 버릴 거야. 혹시 깨진 거 있을 수도 있으니까 냅둬.

수위 아저씨:아냐, 아냐. 이건 나중에 어른들이 치울 거니까, 쓰레기 적당히 줍고 그냥 가.

수위 아저씨:그나저나, 요새 왜 이렇게 식물이 죽는지 몰라..

수위 아저씨:아이구, 나도 전염병 아닌가 생각도 했었다. 그런데 들이는 식물마다 다 이꼴이 되니, 이쯤되면 관리에 문제가 있는 거 아닌가 싶어.

..아니, 고삐리? 누구 말하는 거여?

수위 아저씨:설마, 번지르르 기생오라비처럼 생긴 그놈 말하는 거냐? (노발대발) 연대흠 그놈은, 정신 차릴 생각을 안 해!

수위 아저씨:맨날 소각장에 꽁초나 남기고, 그놈자식. 수업도 빠지고...

수위 아저씨:커서 뭐가 될는지... (쯧쯧..)

수위 아저씨:너희들은 그러면 안 돼. 열심히 공부해야지.

수위 아저씨:그래, 그래.

수위 아저씨:하여간, 반년 정도 이러더니 최근엔 죽는 주기가 더 짧아졌지 뭐냐. 사흘 도리로 이 사단이야.

수위 아저씨:(유한이 말 듣고 흠그렇군...하고 그냥넘김)

수위 아저씨:아저씨는 다시 순찰돌러 갈테니까, 청소 힘내라. (친구들에게 초코바 하나를 주고 사라짐)

초등학생1: 도와줘어어....!!

초등학생2: 동물원이.. 동물원이 이상해요!

초등학생1: 그거, ...그, 그거.. 괴담....

초등학생2: 빠, 빨리 이쪽으로 와 보세요..! (아무나 옷깃을 잡아당긴다)

박균태:..애들을 왜 여기로 보낸 거지?! 내가 분명히 일러뒀는데..!! (발을 구르며 화를 내다가 일행쪽을 노려본다.) 어서 교실로 썩 돌아가!

박균태:너희들은 알 필요 없는 문제다.

박균태:씁! 어디 어린 놈이 어른한테 말대꾸야!

어서 저리 가지 못해?

반친구1: 야, 야. 너네 들었어? 동물원에 있는 동물들 다 죽었다며?

반친구2: 헐~ 진짜?! 아니, 우린 옆반 애가 말하는 거 들었지.

반친구3: 옆반 애는 초딩들이 말하는 거 들었대!

반친구2: 교장쌤? 요새 히스테리 대박이던데 뭔 일 났음?

반친구4: 아, 하여튼 들어봐! 이거 학교 7대괴담이 일어나려는 건가봐..!

반친구5: 미친~ 개유치해.

반친구4: 아, 안 유치하다고! 응응, 7개!

반친구1: 나도 알아!! 그거 쫌 오싹하더라.

반친구4: 나 뭐 아냐면~.. (주절주절 이야기를 하기 시작한다.)

반친구2: 와, 무섭다.. 으악!! (다미로봄)

반친구3: 엄마, 깜짝야! 안다미로 왜 그래?

반친구4: 신유한이 뭐 더 아는 거 아냐? 알려줘~!

반친구1: 무서워...

반친구2: ..이것도 괴담 그거 아냐??

반친구5: 방금 그 소리 들었어? ....

반친구2: 그, 그 괴담 있잖아! 옥상 관련이었나...

반친구2: 진짜면 어떡해..?! 대박...

담임 선생님: 하.. 진짜 뭔 일이래...

담임 선생님: 청소 다 끝났어?

담임 선생님: 그러게나 말이다. 갑자기 정전이 나서. 수위 아저씨가 손 봐주시긴 했거든? 근데 아직 불안정한 것 같다고 하시더라..

담임 선생님: 조만간 전기기사 부른다곤 하시는데, 그 전까진 또 정전 날 수도 있어.

담임 선생님: ..아니, 그런데 너희 청소 제대로 한 거 맞아?

담임 선생님: 교실에 교실에, 먼지가 가득이잖아!

담임 선생님: 욘석들, 제대로 안 했지?

담임 선생님: 말이 되는 소리를 해야지. 어휴!

10분 줄테니까 청소 마저 끝내고, 걸상 내리고 앉아.

담임 선생님: 우바다~!!

담임 선생님: 씁! 빗자루 들어.

담임 선생님: 전달 사항만 알려주고 빠르게 마칠 거야~.

담임 선생님: 내일 소풍 가는 거, 다 알고 있지?

담임 선생님: 이번에 초중고 합쳐서 마태 식물원으로 갈 거야.

담임 선생님: 점심은 따로 없으니까 도시락 챙겨와. 조별로 활동할 거고.. 준비물 챙겨오고. 알았지?

담임 선생님: 선생님은 너희 거 하나 씩 얻어먹으려고~.

:*자유 행동 가능. 학교 탐방의 경우 지급된 핸드아웃의 배치도를 참고해주세요.

한범철:(목소리에 돌아본다) 아, 안녕. 무슨 일이니?

한범철:동물원? 운동장 구석에 있는 그거?

한범철:..뭐? 처음 들어. 무슨 일이 있었던 거야?

한범철:...으음, 미안하다. 종일 교무실에서 일을 좀 했더니.. (머쓱하게 바라보며 이야기를 듣는다)

... ....그런 일이...

한범철:(아)

한범철:(자리에서 일어나곤) 가서 직접 확인해봐야겠어. 따라올 거니?

한범철:(왜)

한범철:괜찮아. 근처에 계시는지 확인하고 가면 돼. (앞장서 움직인다)

한범철:알려줘서 고맙다, 얘들아. 이제 돌아가도 돼.

한범철:..글쎄, 무슨 일이 있었는지 아직은 모르겠지만.. 자연사는 아니겠지.

그게무슨소리니

한범철:뭘.. 말이야?

한범철:무슨말을 하는거니

한범철:이전까지 동물원에 뱀이 있진 않았으니까, 좀 더 조사해보려고 했을 뿐이야.. (한숨..) 죽은 동물들은 적당한 곳에 묻어주려고 한단다.

한범철:아냐, 위험할 수도 있으니까 선생님들을 부를게. 교장 선생님도 너희가 돕는다는 걸 알면 화를 내실 걸.

연대흠:아, 뭐임? 또 중딩이들?

연대흠:개웃기네, 무슨 소리야? 아닌데?

연대흠:아니라니까, 쪼끄만한게. (우바다 머리 북북 쓰다듬음)

연대흠:아, 잘 됐다. 너희 심부름 좀 해.

연대흠:그 만화책 도서관으로 돌려주면 되거든? 빠이~. (읽고있는거 냅두고 후다닥 도망감)

학생1: 내가 들었다니까..!

학생2: 뭔 소리야? 난 못 들었어!

학생1: 아, 아냐! 싸우는 건 아닌데..

학생1: 너희는 못 들었어? 여기, 교장실 근처에... (유한 봄)

그치, 들리지!

학생2: ..진짜? 난 잘 모르겠는데..

학생1: 난 교장실 지나가려는데 들렸어!

학생1: 요즘 학교가 좀 이상해..! 나 향자쌤도 봤다니까?

학생2: 근데 나도 윤향자쌤은 봤던 거 같아. 금방 돌아오신 걸까? ....

학생1: 어디서 봤냐면.. ...어, ....복도 지나가다가... (가물가물..)

학생1: 응! 맨발이었어. 척 보기에도 별로... 건강이 좋아보이진 않던데..

학생1: 무슨 일 있는 거 아니겠지?..

학생2: 그게 뭐야...

박균태:누구야? (문열고 쳐다봄)

박균태:아니, 이놈들이. 장난치면 못 쓴다.

볼 일 없으면 썩 돌아가!

박균태:이 버르장머리 없는 놈들! 함부로 엿듣는 못된 버릇은 어디서 배워온 거야? 당장 사라져!